Oproep voor bijdragen - themanummer "Samen leren, werken en innoveren in authentieke multi-stakeholder omgevingen".
Ben jij betrokken bij onderzoek naar hybride leeromgevingen, Living Labs, community service learning of andere vormen van samenwerking tussen hoger onderwijs, onderzoek, overheid, bedrijven en burgers? Publiceer jouw werk dan in een volgend themanummer van het Tijdschrift voor Hoger Onderwijs!
Lees meer over Oproep voor bijdragen - themanummer "Samen leren, werken en innoveren in authentieke multi-stakeholder omgevingen".