Scope en doel TvHO
Het Tijdschrift voor Hoger Onderwijs (TvHO) besteedt aandacht aan onderzoek naar actuele ontwikkelingen / thema's die spelen in het hoger onderwijs in Nederland en Vlaanderen. TvHO doet dat evidence-based, maar met een duidelijke link naar het beleid en de praktijk van het HO in Nederland en Vlaanderen.
Lees verder...
Artikel indienen
Kopij voor het tijdschrift kan worden gestuurd naar Judith Tersteeg (redactie
tvho.nl). Richtlijnen voor het indienen van artikelen vindt u hier.
Nummers TvHO
Jaargang 40 - 2022/2
Jaargang 40 - 2022/1
Jaargang 39 - 2021/3/4
Jaargang 39 - 2021/2
Jaargang 39 - 2021/1
Klik hier voor eerdere jaargangen
Redactie
Klik hier voor informatie over de redactie.
Zoeken
Jaargang 34 - 2016/4
Redactioneel
Dr. Gerard Baars
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 34 (4), 2-4
Geen abstract...
Meer... Artikel downloadenDe impact van behoefteondersteuning op studiemotivatie. Een kwantitatief onderzoek bij twee opleidingsonderdelen in de opleiding ergotherapie
xxx
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 34 (4), 5-22
Onderzoek binnen de zelfdeterminatietheorie heeft aangetoond dat de ondersteuning van de basisbehoeften van autonomie, competentie en verbondenheid door docenten gelinkt is aan de studiemotivatie van studenten. In eerder onderzoek bleven gelijkenissen en verschillen in deze relatie tussen...
Meer... Artikel downloadenHet instapniveau van cohort van de lerarenopleiding basisonderwijs 2015 nader bekeken
Ronald Keijzer & Petra van den Brom-Snijders
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 34 (4), 23-38
Vanaf het studiejaar 2015-2016 worden bij de Nederlandse lerarenopleidingen basisonderwijs instaptoetsen afgenomen voor de vakken aardrijkskunde, geschiedenis én natuur en techniek. Tegelijkertijd is de instroom in de opleidingen sterk afgenomen, en er is reden om aan te nemen dat de...
Meer... Artikel downloadenEen blended learningomgeving voor werkstudenten: een analyse van studenttevredenheid
Lotte De Mol & Katie Goeman
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 34 (4), 39-55
Een adequaat ontwerp van blended learningomgevingen kan werkstudenten optimale flexibiliteit bieden. Onderzoek naar de elementen die de tevredenheid van deze doelgroep bepalen, is beperkt. De determinanten van tevredenheid uit voorgaand onderzoek zijn veelal abstract, waardoor ze beperkt bruikbaar...
Meer... Artikel downloadenProfessionalisering van onderzoekers door samenwerking in leergemeenschappen
xxx
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 34 (4), 56-68
Samenwerking tussen onderzoekers kan onder druk komen te staan door concurrentie om zoveel mogelijk te publiceren. Dit opiniërend artikel argumenteert aan de hand van recente literatuur en een casus dat disciplinaire instellingsoverschrijdende samenwerking tussen onderzoekers cruciaal is voor...
Meer... Artikel downloaden