Scope en doel TvHO
Het Tijdschrift voor Hoger Onderwijs (TvHO) besteedt aandacht aan onderzoek naar actuele ontwikkelingen / thema's die spelen in het hoger onderwijs in Nederland en Vlaanderen. TvHO doet dat evidence-based, maar met een duidelijke link naar het beleid en de praktijk van het HO in Nederland en Vlaanderen.
Lees verder...
Artikel indienen
Kopij voor het tijdschrift kan worden gestuurd naar Judith Tersteeg (tersteeg@risbo.eur.nl). Richtlijnen voor het indienen van artikelen vindt u hier.
Nummers TvHO
Jaargang 39 - 2021/1
Jaargang 38 - 2020/2
Jaargang 38 - 2020/1
Jaargang 32 - 2014/3
Jaargang 32 - 2014/2
Klik hier voor eerdere jaargangen
Redactie
Klik hier voor informatie over de redactie.
Zoeken
Jaargang 22 - 2004/4
Assessment en leren als een twee-eenheid: onderzoek naar de impact van assessment op leren
Mien Segers
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 2004 (22), 4, 188-219
In dit artikel worden de ontwikkelingen beschreven in het denken over assessment zowel in de schoolse context als in de context van professionele opleidings- en ontwikkelingsprogramma's. Voorbeelden van onderzoeksstudies naar de kwaliteiten van nieuwe vormen van assessment worden gepresenteerd....
Meer... Artikel downloadenTeacher portfolio's (onderwijsdossiers voor docenten) in het hoger onderwijs.
Inhoudsbepaling door en opvattingen van onderwijsgevenden
Catherine de Rijdt, Eva Tiquet, Filip Dochy en Maurice Devolder
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 2004 (22), 4, 220-237
Volgens recent onderwijskundig onderzoek is er behoefte aan nieuwe vormen van assessment in de eigen onderwijspraktijk van docenten in hoger onderwijs. Het 0ebruik van onderwijsdossiers kan hier hulp bieden. In deze empirische studie wordt door middel van een surveyonderzoek nagegaan wat volgens...
Meer... Artikel downloadenOver een onnodig en schadelijk kartel; de vaste boekenprijs voor wetenschappelijke boeken
Barbara Baarsma
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 2004 (22), 4, 238-250
In de Wet op de Vaste Boekenprijs zoals die nu aanvaard is en op 1 januari 2005 ingaat, vallen de algemene en wetenschappelijke boeken wel, en de schoolboeken niet onder het vaste prijsregime (zie Tweede Kamer, 2004a en b). Dit artikel beschrijft waarom de vaste boekenprijs ook voor...
Meer... Artikel downloadenOmgaan met plagiaat: van intuïtie naar bewijs
Bart Rienties en Mark Arts
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 2004 (22), 4, 251-264
Door de toename van het aantal bronnen op internet kunnen studenten steeds eenvoudiger (delen van) schrijfopdrachten van internet 'maken'. Veel recente publicaties behandelen methodes om het 'knip-en-plak' gedrag van studenten op te sporen. Er is inmiddels software beschikbaar die een aantal vormen...
Meer... Artikel downloadenBoekbespreking: Smeijsters H. & Sporken S. (red.) (2004) Van taak tot competentie: 'Leren leren' voor het hoger beroepsonderwijs. Houten/Antwerpen: Bohn Stafleu Van Loghum.
T.A.M. van Lankveld
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 2004 (22), 4, 265-267
Geen abstract...
Meer... Artikel downloaden