Scope en doel TvHO
Het Tijdschrift voor Hoger Onderwijs (TvHO) besteedt aandacht aan onderzoek naar actuele ontwikkelingen / thema's die spelen in het hoger onderwijs in Nederland en Vlaanderen. TvHO doet dat evidence-based, maar met een duidelijke link naar het beleid en de praktijk van het HO in Nederland en Vlaanderen.
Lees verder...
Artikel indienen
Kopij voor het tijdschrift kan worden gestuurd naar Judith Tersteeg (redactie
tvho.nl). Richtlijnen voor het indienen van artikelen vindt u hier.
Nummers TvHO
Jaargang 40 - 2022/3/4
Jaargang 40 - 2022/2
Jaargang 40 - 2022/1
Jaargang 39 - 2021/3/4
Jaargang 39 - 2021/2
Klik hier voor eerdere jaargangen
Redactie
Klik hier voor informatie over de redactie.
Zoeken
Jaargang 28 - 2010/4
Redactioneel
Redactie
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 2010 (28), 4, 181.
Geen abstract...
Meer... Artikel downloadenTalentontwikkeling met honoursprogramma's
Pierre van Eijl, Albert Pilot, Marca Wolfensberger & Liesbeth Schreve-Brinkman
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 2010 (28), 4, 182-198.
Honoursprogramma's zijn sinds enkele jaren onderdeel van het universitaire onderwijs en het hoger beroepsonderwijs in Nederland. Over de kenmerken van honoursprogramma's in de bachelorfase zijn gegevens verzameld bij Nederlandse en Amerikaanse honoursprogramma's. De analyse laat zien dat er een...
Meer... Artikel downloadenHonoursalumni over de meerwaarde van hun honoursonderwijs
Marca Wolfensberger, Stefan Sweijen, Pierre van Eijl, Matté Hartog, Rob van der Vaart
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 2010 (28), 4, 199-216.
Honoursprogramma's staan in het brandpunt van de belangstelling. De gedachte is dat ze gemotiveerde en goede studenten meer mogelijkheden bieden om hun talenten te ontwikkelen. Talenten die nodig zijn in de ontwikkeling naar een kenniseconomie waar innovatie en snelle verandering eerder regel dan...
Meer... Artikel downloadenNaar een instellingsbrede excellentiestrategie in het hbo: een onderzoek naar de ontwikkeling van talent
Remco Coppoolse, Pierre van Eijl & Elly de Bruijn
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 2010 (28), 4, 217-227.
Instellingen voor hoger onderwijs die een excellentiebeleid willen ontwikkelen, staan voor de vraag wat 'excellentie' inhoudt en hoe dat kan worden vormgegeven in het onderwijsaanbod. In dit onderzoek is nagegaan hoe excellentie kan worden gedefinieerd en vormgegeven binnen de context van een...
Meer... Artikel downloadenOntwikkeling van excellentieonderwijs in het hbo: de casus Hanzehogeschool Groningen
Lammert Tiesinga
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 2010 (28), 4, 228-238.
Het hbo kent een grote diversiteit in instroom wat betreft de vooropleiding, die varieert van mbo en havo tot vwo. Differentiatie is nodig om elke student de uitdagingen te bieden die hij of zij aankan (Onderwijsraad, 2008). Excellentieprogramma's kunnen die uitdaging bieden voor de bijzonder...
Meer... Artikel downloadenNaar een onderzoeksagenda voor talentontwikkeling in het hoger onderwijs
Danielle de Boer Pierre van Eijl
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 2010 (28), 4, 239-250.
In het Nederlandse hoger onderwijs is talentontwikkeling voor studenten die meer kunnen en meer willen dan het reguliere onderwijs hun biedt, een belangrijk onderdeel van het onderwijsbeleid en een opvallende trend. Universiteiten en hogescholen werken aan honoursprogramma's, Honours Colleges, Top...
Meer... Artikel downloaden