Scope en doel TvHO
Het Tijdschrift voor Hoger Onderwijs (TvHO) besteedt aandacht aan onderzoek naar actuele ontwikkelingen / thema's die spelen in het hoger onderwijs in Nederland en Vlaanderen. TvHO doet dat evidence-based, maar met een duidelijke link naar het beleid en de praktijk van het HO in Nederland en Vlaanderen.
Lees verder...
Artikel indienen
Kopij voor het tijdschrift kan worden gestuurd naar Judith Tersteeg (redactie
tvho.nl). Richtlijnen voor het indienen van artikelen vindt u hier.
Nummers TvHO
Jaargang 40 - 2022/2
Jaargang 40 - 2022/1
Jaargang 39 - 2021/3/4
Jaargang 39 - 2021/2
Jaargang 39 - 2021/1
Klik hier voor eerdere jaargangen
Redactie
Klik hier voor informatie over de redactie.
Zoeken
Jaargang 28 - 2010/3
Redactioneel
Redactie
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 2010 (28), 3, 133-134.
Geen abstract...
Meer... Artikel downloadenPleidooi tegen de kaapvaart van het artistiek onderzoek. Een alternatieve visie op onderzoek in het conservatorium.
Evert Bisschop Boele
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 2010 (28), 3, 135-141.
De vraag hoe de onderzoeksfunctie van het kunstonderwijs eruit moet zien wordt vanuit het kunstonderwijs vaak beantwoord met een pleidooi voor artistiek onderzoek. In dit artikel, een reactie op een recent artikel over onderzoek in het kunstonderwijs in dit tijdschrift door Henk Borgdorff, wordt...
Meer... Artikel downloadenOpvattingen van studenten en studieloopbaanbegeleiders over het gebruik van het persoonlijk ontwikkelingsplan en hun verbetersuggesties
Niek van Benthum & Frank de Jong
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 2010 (28), 3, 142-152.
Uit een vragenlijst- en interviewstudie onder studenten en studieloopbaanbegeleiders blijkt dat studenten slecht gemotiveerd zijn voor het schrijven van een persoonlijk ontwikkelingsplan (POP). Bovendien ervaren ze het schrijven van een POP als weinig waardevol voor hun leren. Aanbevolen wordt...
Meer... Artikel downloadenGepercipieerde verklaringen voor lage en hoge rendementen in het hoger onderwijs.
Klari-Janne Polder & Jan Willem Baten
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 2010 (28), 3, 153-163.
De Inspectie van het Onderwijs voerde in 2007 en 2008 casestudies uit, gericht op verklaringen voor lage en hoge rendementen bij instellingen en opleidingen in het hoger onderwijs. Respondenten percipieerden verschillende factoren die bijdragen aan een hoog rendement: naast studentgebonden factoren...
Meer... Artikel downloadenAccreditatie nieuwe stijl: resultaten van de pilot
Ingrid Wijgh & Eddy Bonte
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 2010 (28), 3, 164-175.
Het accreditatiestelsel heeft bijna zijn eerste volledige cyclus doorlopen, Ruim voor de aanvang van de volgende fase heeft de Nederlands-Vlaamse Accreditatie Organisatie (NVAO), in samenspraak met alle betrokkenen in Nederland (koepels, studentenorganisaties en OCW), het accreditatiestelsel, dat...
Meer... Artikel downloaden