Scope en doel TvHO
Het Tijdschrift voor Hoger Onderwijs (TvHO) besteedt aandacht aan onderzoek naar actuele ontwikkelingen / thema's die spelen in het hoger onderwijs in Nederland en Vlaanderen. TvHO doet dat evidence-based, maar met een duidelijke link naar het beleid en de praktijk van het HO in Nederland en Vlaanderen.
Lees verder...
Artikel indienen
Kopij voor het tijdschrift kan worden gestuurd naar Judith Tersteeg (tersteeg@risbo.eur.nl). Richtlijnen voor het indienen van artikelen vindt u hier.
Nummers TvHO
Jaargang 39 - 2021/1
Jaargang 38 - 2020/2
Jaargang 38 - 2020/1
Jaargang 32 - 2014/3
Jaargang 32 - 2014/2
Klik hier voor eerdere jaargangen
Redactie
Klik hier voor informatie over de redactie.
Zoeken
Jaargang 25 - 2007/4
Redactioneel
Redactie
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 2007 (25), 4, 233-234.
Geen abstract...
Meer... Artikel downloadenVrouwelijke hoogleraren in Nederland: loopbaanervaringen en meningen over beleidsmaatregelen
Tineke Willemsen & Karin Sanders
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 2007 (25), 4, 235-244.
In dit artikel wordt aan de hand van vragenlijstonderzoek onder 188 Nederlandse vrouwelijke hoogleraren (respons 48%) een beschrijvend overzicht van hun loopbaanervaringen en meningen over emancipatiebeleid gegeven. Deze groep vrouwelijke hoogleraren vond het in het algemeen niet erg moeilijk om...
Meer... Artikel downloadenTweehonderd extra hbo-promovendi in 2009: hoe moet dat? Adviezen voor succesvol promotiebeleid in het hbo
Floor Basten & Elroy Cocheret de la Morinière
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 2007 (25), 4, 245-255.
Het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en de HBO-raad besloten in 2005 dat het aantal gepromoveerde werknemers op hbo-instellingen verhoogd moest worden. De hbo-instellingen willen dit bereiken door meer lectoraten in te stellen, meer gepromoveerde docenten in dienst te nemen en meer...
Meer... Artikel downloadenDe rol van opleidingsfase voor het verband tussen onderzoeksprestaties en onderwijseffectiviteit
Ivo Arnold
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 2007 (25), 4, 256-269.
In dit artikel wordt de rol van opleidingsfase onderzocht voor het verband tussen onderzoeksprestaties en onderwijseffectiviteit van docenten, gebruikmakend van gegevens van de Faculteit der Economische Wetenschappen van de Erasmus Universiteit Rotterdam. Het meest opmerkelijke resultaat is een...
Meer... Artikel downloadenStudiekeuze in kaart gebracht gedragsdeterminanten van scholieren bij het kiezen van een vervolgopleiding
Peter Kemper, Joris van Hoof, Martijn Visser & Menno de Jong
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 2007 (25), 4, 270-279.
In dit artikel wordt een model gepresenteerd waarmee de studiekeuze van aankomend studenten in kaart kan worden gebracht. Het model is gebaseerd op de Theory of Planned Behaviour. Volgens dit model kan het studiekeuzegedrag van aankomend studenten worden verklaard aan de hand van drie clusters van...
Meer... Artikel downloadenBoekbespreking
Frans Prins
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 2007 (25), 4, 280-282.
Boekbespreking van Sarah Gielen (2007): Peer assessment as a tool for learning. Dissertatie Katholieke Universiteit Leuven....
Meer... Artikel downloaden