Scope en doel TvHO
Het Tijdschrift voor Hoger Onderwijs (TvHO) besteedt aandacht aan onderzoek naar actuele ontwikkelingen / thema's die spelen in het hoger onderwijs in Nederland en Vlaanderen. TvHO doet dat evidence-based, maar met een duidelijke link naar het beleid en de praktijk van het HO in Nederland en Vlaanderen.
Lees verder...
Artikel indienen
Kopij voor het tijdschrift kan worden gestuurd naar Judith Tersteeg (tersteeg@risbo.eur.nl). Richtlijnen voor het indienen van artikelen vindt u hier.
Nummers TvHO
Jaargang 39 - 2021/1
Jaargang 38 - 2020/2
Jaargang 38 - 2020/1
Jaargang 32 - 2014/3
Jaargang 32 - 2014/2
Klik hier voor eerdere jaargangen
Redactie
Klik hier voor informatie over de redactie.
Zoeken
Jaargang 29 - 2011/4
Peer Assisted Learning (PAL): leren in veelvoud
Katrien Struyven & Hilde Van Keer
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 2011 (29), 4, 203-204.
Geen abstract...
Meer... Artikel downloadenPeer assisted learning implementeren in het hoger onderwijs
Emmeline Byl, Katrien Struyven, Griet Van Roosmalen, Inneke Berghmans, Robert Vierendeels, Lotte Brants, Nadine Engels & Koen Lombaerts
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 2011 (29), 4, 205-223.
In dit artikel wordt een beeld geschetst van wat Peer Assisted Learning (PAL) is en wat het kan betekenen voor studenten, peer tutors en docenten. Gebaseerd op de empirisch-wetenschappelijke literatuur worden kernaspecten, werkwijzen, leereffecten en voordelen stapsgewijs besproken. Verder worden...
Meer... Artikel downloadenVan peer tutoring tot metacognitieve regulatie? Een studie naar de potentiële impact van reciproke peer tutoring in het hoger onderwijs
Liesje De Backer, Hilde Van Keer & Martin Valcke
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 2011 (29), 4, 224-239.
Geen abstract...
Meer... Artikel downloadenHet perspectief van de tutee
Griet Van Roosmalen, Carolien Van Soom, Pieter Caris & Katrien Struyven
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 2011 (29), 4, 240-256.
In het kader van een Onderwijsinnovatieproject werd Peer Assisted Learning geïmplementeerd in vijf bacheloropleidingen, als een vrijblijvend, bijkomend aanbod. In dit artikel belichten we het perspectief van de tutee bij het beantwoorden van volgende onderzoeksvragen: (1) Is PAL een...
Meer... Artikel downloaden