Dejonckheere, P., Deconinck, H., Caenen, L. en Schelstraete, G. (2022) “Meer aandacht nodig voor CSCL-Readiness: sociaal gedrag en intrinsieke motivatie bij online groepswerk”, Tijdschrift voor Hoger Onderwijs, 40(1), pp. 19–38. doi: 10.59532/tvho.v40i1.13398.