WELLNER, H.; DAAS, S.; GRIFFIOEN, D. Het congres als leeromgeving voor junioren en senioren in het hoger onderwijs: Een explorative case study. Tijdschrift voor Hoger Onderwijs, [S. l.], v. 39, n. 2, p. 5–18, 2021. DOI: 10.59532/tvho.v39i2.13381. Disponível em: https://tvho.nl/article/view/13381. Acesso em: 6 mei. 2024.