Dejonckheere, P., Deconinck, H., Caenen, L., & Schelstraete, G. (2022). Meer aandacht nodig voor CSCL-Readiness: sociaal gedrag en intrinsieke motivatie bij online groepswerk. Tijdschrift Voor Hoger Onderwijs, 40(1), 19–38. https://doi.org/10.59532/tvho.v40i1.13398