[1]
Dejonckheere, P., Deconinck, H., Caenen, L. en Schelstraete, G. 2022. Meer aandacht nodig voor CSCL-Readiness: sociaal gedrag en intrinsieke motivatie bij online groepswerk. Tijdschrift voor Hoger Onderwijs. 40, 1 (mei 2022), 19–38. DOI:https://doi.org/10.59532/tvho.v40i1.13398.